5 motivos para trabalhar com Aprendizagem por Projetos na sua escola
Em um mundo em constantes transformações, com a tecnologia remodelando nossa forma de viver, de consumir, de nos comunicarmos e relacionarmos, é preciso revisitar a proposta pedagógica da escola para alinhar o fazer pedagógico às necessidades do mundo atual.
Com as novas tecnologias disruptivas, como o ChatGPT por exemplo, e outras ferramentas de IA (Inteligência Artificial), torna-se cada vez mais necessário trazer novos desafios para os estudantes. O modelo de memorização, repetição, perguntas com respostas facilmente encontradas nos textos, não desafiam e tampouco mantém a atenção dos estudantes da nova geração, sempre conectados e nativos digitais.
Mas a nossa proposta aqui também não é colocar tecnologia na sala de aula, novos dispositivos, mais rápidos e potentes. Porque o propósito da escola vai além, escola é o espaço do pensar, de raciocinar, do aprender a aprender, da reflexão crítica, da criatividade e do despertar de talentos.
O grande desafio das escolas na atualidade é trazer sentido para a escola e manter o aluno interessado em voltar dia após dia, estudar, se interessar, durante os 200 dias letivos de aula.
Aí é que a abordagem de Aprendizagem por Projetos pode fazer a diferença na sua escola!
Listamos os 5 principais benefícios em trabalhar nessa perspectiva:
1 – Engajamento dos estudantes
Os projetos trazem sempre uma questão disparadora, que norteia o trabalho que será realizado naquele período. Existe uma provocação, um desafio para se resolver, por isso engaja os estudantes e os fazem querer voltar todos os dias para ver o produto final de seu trabalho.
Todo mundo gosta de ter um porquê na vida. Por que acordar todos os dias cedo para trabalhar, estudar? O que te brilha os olhos? É preciso ter uma motivação que te desperte o interesse em continuar.
2 – Aprendizagem significativa
Os conteúdos são abordados à medida que o projeto avança, é preciso aprender para se chegar à resposta daquele problema ou ao resultado daquela questão.
Na Aprendizagem por Projetos existe um objetivo final, o caminho é repleto de descobertas, conhecimento, pesquisas, trocas, é uma busca constante pelo próximo passo.
O estudante passa a saber por que, para que, e como aprende!
3 – Contextualização
Na jornada da aprendizagem por projetos, é preciso entender todo o contexto em que a questão ou problema acontece. O que gera aquele problema, por que uma solução pode ser viável e outra não. De onde partimos e para onde vamos?
Os conceitos matemáticos, as produções textuais, a historicidade daquele tema, a localização de onde acontece o fenômeno, todos os conteúdos vão se apresentando à medida que o projeto avança. O aprendizado flui de forma natural, o aluno entende que ele precisa aprender para ir para o próximo ponto, para buscar a solução que procura.
4 – Resolução de problemas
A criatividade e a capacidade de resolução de problemas são fundamentais para o ser humano, quanto mais desenvolvidas essas habilidades, melhores decisões o aluno terá hoje e no futuro.
Quanto tempo do seu dia você passa resolvendo problemas? Seja no trabalho, em casa, ou até no pneu furado no meio de uma pista movimentada?
E seu aluno? Que tipo de problemas está sendo preparado para resolver?
É função da escola desenvolver essa capacidade, e a equipe escolar precisa priorizar essas demandas para realizar uma educação integral.
É neste ponto que os conceitos são utilizados, os conhecimentos adquiridos ao longo do projeto capacita os estudantes a resolverem problemas reais.
5 – Interdisciplinaridade
É preciso conectar os pontos!
Os conceitos aprendidos em matemática, devem se conectar com geografia, com ciências ou português. Os campos de experiências da educação infantil se manifestam de forma integrada.
Através dos projetos, a partir de uma questão disparadora, abre-se um leque para abordar todas as disciplinas, não mais compartimentada, mas integrada, conectada e levando muito mais sentido para a aprendizagem global dos estudantes.
Essa proposta faz sentido para você?
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