A Inteligência artificial na educação: e agora?
Os noticiários foram bombardeados por notícias sobre a IA – Inteligência Artificial nesses últimos tempos, não é mesmo?
O medo das máquinas substituírem o ser humano não é de hoje. Herbert Marshall McLuhan, filosofo canadense, na década de 60 do século XX, já falava sobre isso.
“Ele apontou que os meios técnicos não são simples máquinas ou aparatos neutros e que a máquina não é o oposto do homem. Ao contrário, os aparatos técnicos funcionam como extensões das capacidades humanas, tanto no campo da comunicação quanto em outras áreas – a pinça, por exemplo, estende a precisão das nossas mãos; os carros aumentam o alcance de nossos pés, e assim por diante.” (McLuhan: o profeta da internet – Filósofo canadense via os meios tecnológicos como extensões do homem – 20/08/2011. Disponível em: http://redeglobo.globo.com/globociencia/noticia/2011/08/mcluhan-o-profeta-da-internet.html)
Não temos que temer a tecnologia!
O papel da escola é de formar as crianças para utilizá-la a seu favor. Novas habilidades estão sendo requisitadas de nós e, mais do que nunca, a escola deve se repensar. Repensar seus processos, repensar seus espaços… Deixemos para as máquinas o trabalho mecânico e, para nós, deixemos a capacidade de pensar, refletir, criar, de fazer perguntas. O Chat GPT, tão temido, não irá elaborar bons textos, se nós não dermos boas informações ou mesmo, não responderá, se as perguntas certas não forem feitas. Como disse Walter Longo, em palestra ministrada recentemente no IAX – Inteligência Artificial Experience em São Paulo. Ele destaca que as novas habilidades exigidas, hoje, serão IMAGINAÇÃO, EXPRESSÃO E REPERTÓRIO.
Aí, pergunto a vocês…. Nossas escolas, nossas aulas pautam a organização do trabalho pedagógico nessas habilidades?
O trabalho por projetos, proposta trazida pelo VIVA, promove essas habilidades à medida que temos o aluno como protagonista de seu processo de aprendizagem, que se inicia com situações problema, com perguntas desafiadoras e a busca da solução das problemáticas apresentadas.
Essa proposta esta completamente alinhada com a nova tendência apresentada por Longo.
Dessa forma, não temos o que temer, não acham? Basta revermos os processos aplicados nas escolas, para que nossas crianças possam caminhar nesse Admirável Mundo Novo, parafraseando Aldous Huxley.
VIVA Metodologia Ativa
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