A importância da assessoria pedagógica na concretização do trabalho com o VIVA

Temos falado que o VIVA não é apenas um material didático a ser utilizado pelo professor/a e pelos estudantes, mas é uma proposta de ensino e aprendizagem sustentada no trabalho por projetos.

A própria ideia de trabalho por projetos já é um desafio, não é mesmo? Há muitas questões que afastam a escola e os professores/as dessa concepção de ensino e aprendizagem. Alguns mitos rondam essa temática….

Não é incomum ouvirmos:

“O trabalho COM projetos é bom, mas não sobra tempo para DAR o conteúdo!”

“Como vou ENCAIXAR a nota do projeto na avaliação?”

“Só professor polivalente consegue trabalhar COM projetos”

“Trabalhar com projetos é perda de tempo. Fica cansativo para as crianças. Demora muito tempo.”

Estas percepções não são verdadeiras e, muitas vezes, elas aparecem por desconhecimento do tema.

Dessa forma, o VIVA elaborou os Percursos Pedagógicos por Projetos que orientam os professores/as a desenvolver o trabalho POR projetos e não apenas COM projetos. Orientamos os/as professores/as a pensar o dia a dia da sala de aula partindo de problemáticas desafiadoras, sempre com um produto final sendo elaborado no decorrer do processo.

Todos os campos de experiência (Educação Infantil) e todas as áreas de conhecimento (Ensino Fundamental) estão previstos em todas as propostas. Dessa forma, os conteúdos serão desenvolvidos junto com o desenvolvimento do projeto e a avaliação será constituída, também, no processo.

É por conta disso tudo que falamos aqui, que a Assessoria pedagógica se faz fundamental para auxiliar a escola e seus/suas professores/as a concretizar aproposta do VIVA. Uma proposta inovadora pautada no trabalho projetos e no desenvolvimento de metodologias ativas!