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Metodologias Ativas

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As metodologias ativas colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem, possibilitando que ele seja:

  • Atuante
  • Participativo
  • Protagonista
  • Autor 
  • Gestor de sua aprendizagem

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Através de abordagens que visam desenvolver:

  • Criatividade
  • Senso crítico
  • Responsabilidade
  • Engajamento
  • Pensamento complexo

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Além de promover:

  • Relacionamento interpessoal
  • Trabalho colaborativo
  • Autodidatismo
  • Inteligência emocional
  • Autonomia

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Por meio de abordagens como:

  • Sala de aula invertida
  • Ensino híbrido
  • PBL - aprendizagem baseada em problemas
  • Cultura Maker
  • Aprendizagem baseada em projetos
  • Rotação por estações

Algumas escolas mais disruptivas ressignificam espaços, modelos, papéis e ambientes dentro da escola, promovendo um olhar completamente novo para a educação, uma escola sem muros.


Outras escolas preferem implantar aos poucos as abordagens, entendendo que uma mudança de cultura é feita com cautela e de maneira menos impactante.


Ambas precisam ter um material didático alinhado com o que acreditam, que possibilite aos professores e estudantes pensarem fora da caixa, experimentar novas ferramentas e experiências.


As metodologias ativas vêm de longa data. Basta revisitarmos as ideias e provocações John Dewey (1859-1952), Célestin Freinet (1896-1966), Maria Montessori (1870-1952), Lev Vygotsky (1896-1934), além de Howard Gardner (1943) com a teoria das Inteligências Múltiplas e iniciativas como a Escola de Ponte (Portugal), a Summerhill School (Inglaterra), a AltSchool (EUA) e o próprio sistema finlandês que são escolas referência em inovação, especialmente pelo seu propósito. 

Quer ser uma escola inovadora?

Clique aqui

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